Organisatoriska färdigheter hjälper till att hålla våra liv och våra klassrum strömlinjeformade och fritt från röran. Även om lärande organisatoriska färdigheter kan ta tid finns det många spel att leka i klassrummet som kan hjälpa till att göra det enklare för eleverna att lära sig lämpliga organisatoriska färdigheter.
Blindfoldad sortering
Eftersom formen på objekt ofta dikterar hur sakerna är organiserade, hjälper det här spelet studenterna att förstå betydelsen av rumsliga dimensioner i organisationen. Sitt blindfoldiga studenter på en stol framför ett bord. Placera minst fyra trälådor med utskurna former på toppen framför varje elev. Varje elev får en väska med olika formade träblock. När spelet börjar, kommer studenterna ta en lådan och använda sina fingrar för att känna formen i lådans topp. När de placerar block i lämpliga rutor ska studenterna organisera rutorna i form för att göra sorteringen enklare. Spelet fortsätter tills en spelare lägger alla blocken i sina lådor.
$config[code] not foundMinnesorganisation
En annan viktig aspekt av organisationen är minnet. Använd ett enkelt minnesspel med studenter genom att ge varje elev 50 kort med ett ord på varje kort. Det ska finnas fem grupper om 10 ord i en viss kategori. Till exempel kan en grupp ord handla om djur och en annan om fordon. Lägg korten nedåt på bordet. Eleverna ska ha små kartonger med ett kategorinamn som skrivs på förpackningen. Studenter hämtar sedan kortet och lägger det i rätt kategori lådan så fort som möjligt. När den första studenten slutar, kolla alla rutor för korrekt organisation. Den student som har gjort flest poäng vinner.
Dagens video
Bragt till dig av Sapling Brought to you by SaplingDirektör och byggare
För detta spel dela klassrummet i grupper om fyra. En elev (regissören) i varje grupp tar 10 byggstenar och en byggnad. En annan student (byggaren) tar ytterligare 10 kvarter. De två återstående studenterna är leveransmän. I ett separat rum skapar regissören ett objekt ur byggnadsblocken, skriver instruktionerna för byggnaden på indexkort. Leverantören tar dessa indexkort till den andra leveransmanen och blandar korten när han går. Den andra deliveryman tar dessa anvisningar till byggaren, och blandar korten igen. Efter att ha mottagit indexkorten försöker byggaren att ordna riktningarna korrekt och bygga en kopia av regissörens struktur. Vinnaren bestäms av vilket lags byggnader som matchar varandra.
