En idrottslärare är utbildad och utbildad i idrottsutbildning och fysisk utbildning. Lärarutbildaren har också en fyraårig examen i utbildning med fokus på hälsa och fysisk utbildning, kinesiologi eller fysiologi. Egenskaperna hos en P.E. lärare är svår att bedöma, men lätt att upptäcka. Moral, karaktär, kunskap och kommunikationsförmåga är alla goda egenskaper hos en idrottslärare.
$config[code] not foundExempel på karaktär
En utbildningslärare måste visa exemplarisk karaktär. Att arbeta med barn är en krävande uppgift och kan inte göras av bara någon person. Hans ärlighet kan inte ifrågasättas, och moral måste dominera i en P.E. lärare. Lärarna måste behandla varje elev lika och rättvist. En P.E. lärarens karaktär måste vara bortom frågan på grund av den närhet som läraren har med eleverna. Han måste röra eleverna för att visa rätt sträckningsmetod och hur man korrekt kastar en boll och hjälpa eleverna med rätt träningsteknik.
Kommunikations färdigheter
Utmärkt kommunikationsförmåga gör det möjligt för läraren att förklara aktiviteter för eleverna. En P.E. läraren kan inte vara rädd att tala framför eleverna. Att styra och instruera fysisk aktivitet är en viktig del av fysisk utbildning. Att kommunicera reglerna för den fysiska aktiviteten som valdes den skolans dag eller de tekniker som studenterna använder för att utföra en fysisk aktivitet är båda viktiga instruktionsegenskaper hos en P.E. lärare. Att ha kommunikationsförmåga i en klassrumsinställning är viktigt eftersom många P.E. lärare instruerar studenter i hälso- och wellnessklasser som näring och biologi.
Dagens video
Bragt till dig av Sapling Brought to you by Saplingorganisations~~POS=TRUNC
Goda organisatoriska färdigheter är en annan kvalitet en P.E. läraren måste ha. Den fysiska läraren måste registrera och rapportera om varje elevs framsteg. Att upprätthålla en korrekt registrering av denna framsteg är viktig för att möjliggöra P.E. lärare att registrera betyg och utvärdera sina elevers fysiska färdigheter. P.E. läraren måste behålla organisationen av de atletiska program som eleverna utför. Denna organisatoriska kvalitet tillåter P.E. lärare att bedöma effekterna av varje aktivitet från dag till dag. Läraren måste hålla reda på vilka studenter som behöver mer uppmärksamhet och vilka studenter som är mer fysiskt kapabla.
Entusiastisk
En bra P.E. läraren är entusiastisk om sitt jobb. Denna kvalitet kan vidarebefordras till studenterna, för om läraren är entusiastisk, blir eleverna entusiastiska över aktiviteter eller idrottsutbildning. En P.E. läraren måste göra aktiviteterna roliga, konkurrenskraftiga och samarbetsvilliga på samma gång. Detta ökar lagarbete och vänskap, samtidigt som eleverna är aktiva. Denna kvalitet inkluderar också att motivera studenter att utföra de fysiska aktiviteterna och ha det roligt att utföra dessa aktiviteter. Erkänna vad som motiverar varje elev i P.E. klassen är en kvalitet som varje P.E. lärarens behov. Många P.E. Idrottslag för lärarutbildning, och förmågan att motivera spelare är nyckeln till framgång.
Fysiska egenskaper
En P.E. läraren måste vara utbildad kunnig i en mängd olika sporter som tennis, basket, fotboll, baseball, softball, bergsklättring, aerobics, gymnastik och en mängd andra discipliner. Kvaliteten att erkänna vilken sport som krävs för lagarbete och vilken sport som är individuell är en P.E. lärarens ansvar P.E. lärare måste vara fysiskt passande själva. De måste vara uppmärksamma på elevernas näringsbehov och undervisa dessa näringsbehov.
