Vad jag inte lärde mig i Business School

Anonim

Kom ihåg hur du kände om en episod av Livets fakta ? Eller vad sägs om när du tittade på En annan värld ? Några av de mest minnesvärda TV-programmen är inställda under skolåren, en formativ period helt av roliga stunder, livslektioner och hjärtslagsminnen.

$config[code] not found

Tja, för företag verkar det tvungna tv består av situationer utanför av skolan - till exempel "The Apprentice", CNBC-original, och till och med ett litet litet affärsdrama från Bravos "Flipping Out". I stället för att titta på medelstarkt biljettpris för lektion i verkligheten föreslår jag att du vänder dig till en affärsroman och en övertygande en därtill.

Vad jag inte lärde mig i Business School: Hur strategi fungerar i den verkliga världen följer Justin Campbell, en MBA-grad som måste diagnostisera lanseringsbeslutet för en kunds nya produkt. Boken är skapandet av Dr. Jay Barney, Chase Chair i Strategic Management vid Fisher College of Business i Ohio State University och Trish Gorman Clifford, en konsult och en adjungerad professor vid Columbia University. Jag lärde mig om boken medan jag surfar på Barnes & Noble, och begärde en recension för att se vad jag kunde lära mig. Vår historia börjar …

Fresh från University of Texas och startar sin första uppgift, måste Justin Campbell hjälpa HGS, ett specialkemikalieföretag, bestämma vad man ska göra om Plastiwear, en ny textilteknik som kan göra att tröjor ser dyr ut men tillverkas till en lägre kostnad. I över 18 månader satt företaget på att definiera ett strategibeslut för Plastiwear.

Chefer uttryckte olika åsikter - några praktiska, lite politiska. Kasta av tecken innehåller chefer med olika dagordningar. Justin påminns på vägen om att balansera förspänningar i det han får veta. Justins konsultgrupp måste också balansera intressena hos ett private equity-företag som vill investera i HGS och har olika planer. Vad jag lärde mig om vad jag inte lärde mig

$config[code] not found

Varje kapitel har reflektionsfrågor. Jag erkänner att se frågorna fick mig att känna som om en spiral anteckningsbok och nr 2 penna borde vara vid min sida. Men reflektionsfrågorna tillåter läsare som försöker lära sig en sak eller två för att verkligen lära sig en sak eller två. Bland de intressanta idéerna som följer av att läsa:

  • Att fokusera på att ha svaret och "spricka fallet" är mindre optimalt än att arbeta med ett lag
  • Finansmodeller som saknar professionell bedömning förbiser det verkliga värdet av ett projekt och sannolikheten för vad som händer vid lanseringen.

Det är den andra aspekten som småföretagare kommer att uppskatta. Finans är en ögonblicksbild av ett företag - och en finansiell prognos är färgad av antagandena. Vi följer karaktärernas reaktioner på Justins upptäckt av dessa punkter. Ken McCombs talar till exempel Justin för att utveckla sin egen åsikt:

"När du inte vet vad du inte vet blir du ofta beroende av andras idéer."

Under boken plockar några tecken på Justins MBA-upplevelse, en nod till MBA-program som hängde så nära klassrumsteorin att studenterna saknar praktisk erfarenhet att erbjuda. Det faktum att en professor från en högskolad affärskola skrev den här boken flyr mig inte. Men en klassrumsinställning är en av de få ställen där man kan utveckla färdigheter och tillåta misstag i det sätt som en nollfelsituation inte skulle göra. Boken visar balans mellan studien och vikten av att inte låta verktyg ersätta sund resonemang (eller till och med stilmodig kunskap, som den tillämpas i Strategisk hastighet). När Justin möter ekonomidirektören får han en lektion på gränserna för nutidvärdet:

"Det som man måste komma ihåg är att nuvärdesmetoden - även när man utvärderar relativt enkla investeringar - bara är ett sätt att hålla reda på de ekonomiska konsekvenserna av en strategi. NPV är ett sätt att hålla poäng i spelet, men det är inte spelet. NPV är inte ersättare för att ha en strategi. "

Denna bok läser ganska bra, trots enstaka berättelse som passar bokens avsikter men har oöverträffade konversationer eller plana handlingar. Till exempel, Justins behov av att hitta en ersättningsskjorta saktade historien, men förstärkte en tidigare karaktärs kommentar om hur en Plastiwear-tröja skulle gynna HGS.

En liten företagare som letar efter en bok som är lättare än en lärobok men djupare än en trashig skvallerroman kommer att njuta av Vad jag inte lärde mig i Business School. Boken refererar till kända verktyg för verkstadsskolan men förklarar utmaningarna med att använda dessa verktyg som nyckelfaktor i beslutsfattandet. Tillvägagångssättet som författarna tar är flexibelt så att en analytiker kan se sig själv i en viss situation.

För analytikutövare är den här boken en påminnelse om hur man delar insikter från data inom en organisation eller en finansanalytiker för att undersöka hur ett kostnadsbesparande beslut kan skada en långsiktig strategi. Det är också en stor påminnelse för unga lagmedlemmar att bedöma företagspolitiken, inte bara de finansiella snapshots, av ett projekt.

Läsa Vad jag inte lärde mig i Business School och lära sig strategin om strategiska överväganden.

6 kommentarer ▼