Child Development Associate (CDA) -portföljen är avgörande för att visa dina förmågor i ECE-certifieringsprocessen. Att bygga din portfölj kräver att du sammanställer ditt bästa arbete och sätter det i ett professionellt, lätt att se medium. Det kommer att ses under CDA-verifieringsbesöket av rådet som granskar din certifiering.
Sektioner av CDA Portfolio
Det finns tre huvuddelar till CDA-portföljen: den professionella filosofins uttalande, kompetensförklaringarna och din resurssamling. Den professionella filosofinsektionen är inte lång. Det är ett avsnitt som granskar dina grundläggande övertygelser om ECE och hur professionella ska utföra i fältet.
$config[code] not foundKompetensförklaringarna granskar sex mål och utarbetar grundläggande mål. Mål en handlar om att ha en säker och hälsosam inlärningsmiljö. Mål två diskuterar fysisk och intellektuell kompetens inom fältet. Mål tre talar om att främja social och emotionell tillväxt och utveckling. Mål fyra fokuserar på att bygga familjeobligationer och relationer. Mål fem anger hur ett program uppfyller förväntningarna och fungerar effektivt. Mål sex handlar om professionalism och ditt engagemang i fältet.
Resursinsamlingen är 10 poster, var och en numrerad för att visa hur det gäller något av de sex kompetensmålen. Dessa är korsreferens under ett verifieringsbesök. Dessa saker visar målen som praktiska lektioner eller exempel.
Presentation av CDA-portföljen
Det finns två standardmetoder för presentation: bindemedlet eller arrangörslådan. Oavsett vilken du väljer, se till att den är snygg och ren och ser professionell ut. Att organisera CDA i ett bindemedel gör det enkelt att bära och presentera. I rutan med filmappar kan verifieringsbesöksexaminatorn enkelt dra artiklar från en resursinsamlingsfil och kryssreferera den till målen. Valet är ditt om hur du bäst kan visa din portfölj.
Dagens video
Bragt till dig av Sapling Brought to you by SaplingVad ska man göra med CDA-portföljen
När din portfölj är uppbyggd, förbered dig på verifieringsbesöket. Besök följer en ROR-modell, vilket innebär: Granskning, Observera och Reflektera. Utvärderaren granskar objekten i CDA-portföljen. När det är klart följer utvärderaren kandidaten i klassrumsinställningen med barn. Efter slutförandet av anteckningar i observationsdelen reflekterar kandidaten och utvärderaren om styrkor och svagheter. Kandidaterna får förslag på förbättringar och validering av god praxis.
