Psykologi är studier av människor, så det är naturligt att anta att datorer inte har någon roll i denna disciplin. Det skulle emellertid vara vilseledande. Psykologi, som många akademiska fält inom samhällsvetenskapen, är mycket beroende av användningen av datorer. Datorer är viktiga för att ge psykologer de verktyg och möjligheter att studera människans sinne och mänskliga beteenden. De är nödvändiga för att utöka psykologisk forskning och är närvarande i nästan alla aspekter av psykologisk praxis.
$config[code] not foundEEG Imaging Techniques
EEG (Electroencephalography) är en viktig hjärnbildsteknik som inte kunde utföras utan att använda datorer för inspelning och analys av utmatningen. EEG är en teknik som utförs på psykologiska och psykiatriska patienter för att upptäcka eventuella abnormiteter relaterade till elektrisk aktivitet i hjärnan. Hjärnceller kommunicerar genom användning av elektriska impulser. Dessa kan i sin tur upptäckas och registreras på ytan av hårbotten genom ett EEG-förfarande som spårar och registrerar dessa elektriska mönster i hjärnan. Normal aktivitet i hjärnan producerar elektriska signaler som bildar ett igenkänt mönster. Psykologer använder oftast EEG för att diagnostisera och behandla monitorbeslag och epileptiska störningar, men EEG kan också användas för att identifiera orsakerna till många andra sjukdomar, inklusive sömnstörningar och förändringar i normalt beteende eller problem i språkutveckling. Det används även när psykologer utvärderar hjärnaktivitet efter ett allvarligt fysiskt trauma för att avgöra om patienten har upplevt några kognitiva abnormiteter på grund av skadan.
fMRI-tekniker
En annan signifikant hjärnbildersteknik som inte skulle vara möjlig utan datorer är fMRI-funktionell magnetisk resonansbildning. Denna process använder ett extremt kraftfullt magnetfält, ljudfrekvenspulser och en dator för att producera detaljerade bilder av hjärnan (och andra organ) och att mäta de små metaboliska förändringarna som är uppenbara när en del av hjärnan blir aktiv. fMRI är särskilt viktigt för studiet av psykologi eftersom det gör det möjligt för forskare att matcha specifika delar av hjärnan till specifika kognitiva uppgifter såsom läsning, minne och tal.
Pedagogisk psykologi
Undervisningsteknik är ett snabbt växande delområde för utbildningspsykologi som fokuserar på att studera vilken inverkan digitala medier (t.ex. datorer) har på utbildning och barnutveckling. Forskning inom pedagogisk psykologi fokuserar på olika implementeringar av datorer till förmån för klassrumsinstruktion. Den studerar digitala whiteboards, videospel, sociala nätverk och digitala mind-mapping-program - som alla inte kunde existera utan datorer, och som alla ligger i framkant av nuvarande utbildningsteori och praktik.
Forskning och analys
Datorer är också mycket viktiga i psykologisk forskning, särskilt för att modern psykologisk forskning är så statistiskt intensiv. Datorer används ofta i samband med specialprogramvara (som SPSS och SAS) för bearbetning och analys av stora dataset. Psykologisk forskning är i många fall inriktad på att studera stora populationer under långa perioder. Datorer och mjukvara är nödvändiga för att bearbeta dessa data på ett snabbt och konstruktivt sätt för att underlätta psykologisk forskning och skapa en datalagring för framtida forskare att dra nytta av.
överväganden
Datorer har nyligen blivit ganska allestädes närvarande, men det är fortfarande viktigt att komma ihåg att de är en relativt ny innovation, och att många akademiska områden, särskilt psykologi, har funnits utan dem under mycket lång tid. Datorer gör livet för alla yrkesverksamma och forskare betydligt bättre, men det är också möjligt att bli överväldigad med de många tekniska möjligheterna som datorn presenterar. Således är det ibland bäst att behandla dem som bara ett verktyg ur många och att inte lita på dem för tungt i att utforma psykologiska metoder och forskningsagendor.
