Fakultetsjobbintervjuer har många rörliga delar. Intervjuer vill veta varför du är bäst lämpad för sin institution - som vad du kan och är villig att undervisa tillsammans med dina forskningsintressen. Dessutom möter du med många individer, inklusive befintlig fakultet, avdelningsordförande, dekan och studenter. Många gånger frågar intervjuare att du gör en presentation och ett dåligt resultat kan minska dina anställningsodds. Gå igenom dörren med solida presentationsidéer och en varm och kunnig upplevelse.
$config[code] not foundUndervisningspresentation
För en undervisningspresentation begär intervjuare ofta att du undervisar i en klass. Ditt presentationsämne ska överensstämma med vad du är beredd att undervisa med vad som för närvarande är efterfrågan på högskolan eller universitetet. Begär en kopia av kursplanen i förskott - och bekräfta var studenterna är i kurskalendern. Samla information om klassstorlek. Ta inte ett nytt tillvägagångssätt under din demonstration. gå med ett innehåll och en presentation stil som du vet. Skapa en balans som visar din kunskap om teorin samtidigt som du utnyttjar spontana stunder att tillämpa begrepp praktiskt.
Forskningspresentation
Ett annat alternativ är att presentera originalforskningsarbete där du var ledande eller primära utredare. Det här är meningsfullt för en institution som förväntar fakultetsmedlemmar att komplettera undervisning med forskningsagendor. För en fakultetsjobbintervju är det bäst att välja en färdig analys - vilket innebär att du har skrivit en artikel som är föremål för peer review eller har publicerats. Välj ett format som är lätt att absorbera, till exempel en PowerPoint-presentation.Adress din forskning fråga, studera design, metoder och viktiga fynd tillsammans med nytta aspekter till din strategi.
Fielding-frågor
Oavsett om du presenterar undervisning eller forskning, vill intervjuarna se hur du svarar på feedback - inklusive konstruktiv kritik. De svar du delar är lika viktiga som hur du delar dem. Till exempel för en forskningspresentation kan en fråga vara: "Vilka är de konceptuella och metodiska begränsningarna i din forskning?" Undvik svar som är tvetydiga eller detaljerade. Om du inte vet ett svar, skapa inte en. Ange enkelt att frågan är spännande och du ser fram emot att utforska den i framtiden. Håll dig lugn oavsett hur frågor presenteras. Samtidigt är du auktoritativ. Det är viktigt för dig att se "professorial" att respekteras som en expert av studenter och lika med fakulteten.
Andra användbara tips
Fråga hur mycket tid du måste presentera och repetera ditt samtal för att öka dina odds för att hålla sig till schemat. Dessutom förbereda stödmaterial för att vägleda din publik - särskilt när du presenterar sofistikerat ämne. Slutligen hitta säkra sätt att engagera andra som genom kroppsspråk och ögonkontakt. Ta inte ofalkulerade risker under tryck som att försöka komma ihåg för många namn. Att adressera publikgruppsmedlemmarna felaktigt, inklusive missuppfattning, kan ge ett negativt intryck.
