Elementära huvudmän måste visa starkt ledarskap, men har också andra viktiga färdigheter och talanger för att göra upplevelsen en gång i livet det bästa det kan vara för tidiga elever. Wallace Foundation, en ideell inriktning på utbildning och skolledarskap, konstaterar att cheferna måste hantera byggnader och budgetar, men också säkerställa högkvalitativ undervisning och visa kvalitetsledarskap till skolan och samhället.
$config[code] not foundJordad teoretiker
Skolhuvudpersoner på alla utbildningsnivåer har utfärdat legitimationsuppgifter som intygar att administratören har bakgrundsutbildningen och övningsdelningen för att styra skolan, men utmärkta elementära huvudmän har ytterligare certifieringar och utbildning. Handboken för arbetsgruppen för arbetsmarknadsstatistik för arbetsmarknadsstatistik i USA beskriver att grundskolorna behöver en masterexamen som en utbildning på grundnivå, men kvalificerade chefer på grundnivå har ytterligare certifieringar. Avancerade certifieringar från National Association of Primary School Principals och statliga huvudorganisationer visar att huvudmannen erkänner vikten av specialiserad utbildning på viktiga områden i samband med studenttjänster och skolverksamhet.En studie som rapporterades i "Journal of Leadership for Effective and Equitable Organizations" hittade huvudmän med en bra utbildning bakgrund anställda effektiva klassrumslärare.
Effektiv Communicator
Huvudmännen måste kommunicera med människor i samhället, föräldrar, elever och lärare. Huvudadministratören representerar också skolan till allmänheten och till utskottsmedlemmar som utför formella utvärderingar av skolans läroplan och utbildningssucces under ackrediteringsbedömningar. Grundskolans huvudmän träffas ofta med föräldrar och elever för att diskutera närvaro och klassrums disciplinproblem. Skolhuvudet måste också träffas med fakultet och personal på ett regelbundet sätt för att bygga skolmoral medan de samtidigt främjar förändringar för att skolan ska fungera mer effektivt. Unga studenter måste se rektor som en vän och inspiration, och barnen måste känna att rektor är öppen för att diskutera eventuella problem som studenterna står inför.
Dagens video
Bragt till dig av Sapling Brought to you by SaplingKlassrumsguru
Utmärkt huvudmän har grundläggande erfarenhet för att förstå de problem som lärarna står inför. Statliga ramar och kärnplaner utformar specificera standarder för varje betygsnivå, och huvudmännen måste känna till dessa standarder av hjärtat. Skoladministratörer granskar personal regelbundet och kvalitetsansvariga har förmåga att känna igen läroplaner som matchar statliga standarder och göra förslag på enhets- och lektionsplan för att förbättra klassrumsinstruktionen. Utmärkta chefer hör till professionella utbildningsföreningar och organisationer och läser vetenskapliga tidskrifter om ledarskap och utbildning för att hjälpa klassrumslärare och andra administratörer i utformning och genomförande av läroplaner.
Coach och mentor
De bästa huvudmännen har möjlighet att anpassa sig till förändrade situationer och frivilligt som mentor till både nya och erfarna medarbetare. Nationalförbundet för grundskolans huvudmän noterar erfarna administratörer "tillhandahålla ett viktigt stödsystem" som innehåller ett mentorförhållande som innebär att ge råd och råd. Kathleen Trail, redaktör vid Southwest Educational Development Laboratory, beskriver en utmärkt elementär rektor som en som ställer uppnåliga mål för skolan och coachar personalen att uppfylla riktmärkena.
2016 Löninformation för grundskolan, mellan- och gymnasieskolan
Grundskolans, mellan- och gymnasieskolans tjänstemän tjänade en median årslön på $ 92 510 år 2016, enligt U.S. Bureau of Labor Statistics. På lågnivå-, grund-, mellan- och gymnasieskolan fick en 25-procentig lön på $ 73.710, vilket innebär att 75 procent tjänade mer än detta belopp. Den 75: e percentilen lön är $ 114.950, vilket betyder 25 procent tjäna mer. I 2016 var 251 300 personer anställda i USA som grundskolans, mellan- och gymnasieskolans huvudmän.
