Akademiska direktörer arbetar i privata skolor, högskolor, yrkesskolor och universitet där de övervakar flera aspekter av utbildningskvalitet och undervisning. De undervisar också både lärarstuderande och studenter och kontakter med interna och externa intressenter. Den här karriären är idealisk för yrkesverksamma som har en stor lärarupplevelse och ett starkt intresse för att modellera framtiden för ungdomar.
$config[code] not foundMastering the Skills
Välutvecklade ledarskapskunskaper är en tillgång till akademiska direktörer. De måste ge vägledning och riktning till en stor personal, som ofta består av akademiska rådgivare, instruktörer och inskrivningsrådsmän. Akademiska styrelseledamöter behöver också starka interpersonella färdigheter för att skapa nära relationer med kamrater, senioradministratörer, föräldrar och studenter och beslutsfattande färdigheter för att göra effektiva och välinformerade beslut om en rad olika pedagogiska och icke-lärande frågor. Analytiska, kritiska tänkande, kommunikations- och problemlösningsförmåga är också avgörande för akademiska direktörer.
Förbättrad kvalitet
En akademisk direktörs huvudansvar är att arbeta för att förbättra kvaliteten på utbildningen som erbjuds i institutionen. Till exempel kan en akademisk chef som arbetar på ett högskola uppnå detta genom att genomföra rekryteringsstationer för att säkerställa att institutionen har tillräckligt kvalificerade och kompetenta utbildare. Den akademiska direktören ska också genomföra interna läroplaner för att säkerställa att innehållet är aktuellt och relevant och uppfyller kvalitetsstandarder. Akademiska ledare är också inblandade i utvecklingen av nya akademiska program och övervakar integrationen av inlärningsteknik i undervisningen.
Samverka med studenter
När akademiska direktörer inte löser sina administrativa funktioner organiserar de möten med studenter för att samla information om deras behov, förväntningar och ambitioner. Dessa regissörer använder denna information för att utveckla lämpliga studentstödsprogram, till exempel karriärrådgivning, och se till att institutionens tjänster skräddarsys för studenternas behov. Akademiska styrelseledamöter bidrar också till att utveckla institutionernas årliga budget, ordna personalmöten, genomföra disciplinära förfaranden, upprätthålla positiva arbetsförhållanden med partnerinstitutioner och företräda sina institutioner vid konferenser och seminarier inom industrin.
Kommer dit
Akademiska ledare har ofta examen i skoladministration, utbildningsledning eller ett närbesläktat fält. Eftersom stor lärarupplevelse är avgörande för att landa denna position börjar de flesta akademiska regissörerna som lärare och stiger genom ledningarna. Akademiska styrelseledamöter som vill fortsätta sin karriär kan fortsätta doktorsexamen i utbildningen för att förbättra sina möjligheter att bli akademiska huvudmän. Styrelseledamöter med dessa kvalifikationer kan också gå in i heltidsforskning eller säkra politiska positioner i utbildningsorgan. År 2013 hade utbildningsadministratörer en genomsnittlig årslön på 100 600 USD, enligt U.S. Bureau of Labor Statistics. De i grundskolan och gymnasieskolan fick $ 90.670.
