Med all media diskussion om affärsplan tävlingar, skolan rankningar och grund och regering initiativ för att främja undervisning entreprenörskap, kanske du tror att det är en varm studie på college campus. Men mindre än två procent av ackrediterade företagskollegiet lärare lär sig entreprenörskap och småföretag, och mindre än en procent av högskolans nybörjare har för avsikt att vara stora i det, visar data från två stora undersökningar.
$config[code] not foundMedan en högre andel av högskolestudenter sannolikt har någon exponering för entreprenörskapsklasser, skulle min bästa gissning vara att även den delen är i samma siffror. Men låt mig hålla fast vid de hårda siffrorna.
Enligt högskolans forskningsinstitut (HERI) vid UCLA, som årligen undersöker inkommande college freshmen, uppgick bara 0,7 procent av de 193 000 studenterna vid 283 amerikanska högskolor och universitet som svarade på 2012-undersökningen att de tänker bli stora inom entreprenörskap. För att ge dig en känsla av hur stor denna fraktion är, överväga dessa siffror: 2,3 procent av inkommande högskolestudenter planerar att studera bokföring; 2,6 procent har för avsikt att majora i grundskolan; 6,9 procent syftar till att vara stor inom biologi; 2,7 procent planerar att studera maskinteknik; och 1,0 procent har för avsikt att majora i ekonomi.
Naturligtvis är andelen studenter som planerar att studera entreprenörskap inte lika överallt; Den avsedda majoriteten är vanligare vid vissa typer av akademiska institutioner än andra. Huvudmannen är mest populär vid historiskt svarta högskolor och universitet, där 1,6 procent av inkommande nybörjare planerade att vara större i 2012. Faktum är att vid privat svarta högskolor uppnådde bråkdelen 2 procent av studenterna, avslöjade HERI-undersökningen.
Antalet var betydligt lägre vid andra typer av akademiska institutioner. HERI-undersökningen avslöjade att 0,8 procent nybörjare vid nonsektiska högskolor och 0,6 på katolska institutioner planerade att vara huvudämne i ämnet. Men bara 0,5 procent av eleverna vid icke-katolska religiösa institutioner planerade att studera ämnet. På universiteten var siffrorna högre än vid fyraåriga högskolor. I HERI-undersökningen framgår att 1,2 procent av studenterna vid privata universitet, men endast 0,7 procent av studenter vid offentliga universitet, som är avsedda att vara huvudämne i ämnet.
Den stora majoriteten av planerade entreprenörskapsmajor är manliga. I HERI-undersökningen framgår att 1,1 procent av manliga studenter planerar att vara stora inom entreprenörskap jämfört med endast 0,3 procent av kvinnliga. På de flesta högskolor och universitet lärs entreprenörskapskurser och majors av företagshögskolelektronik, men bara en minoritet ackrediterade handelshögskolor över hela världen erbjuder examen i ämnet. Enligt AACSB - den största föreningen för företagsfakultet och administratörer - erbjuder 21 procent av AACSB-ackrediterade institutioner världen över minst ett grundutbildningsprogram inom entreprenörskap eller småföretag och 10 procent ger minst ett program på MBA-nivå. Endast 6 procent av skolorna erbjuder en specialmästares examen i ämnet. Endast en liten bit av heltidskollegiet fakultet medlemmar faller i entreprenörskap disciplin - 2 procent av den totala heltid fakultet pool vid AACSB-ackrediterade institutioner. Det numret växer långsamt, med AACSB som rapporterar sina ackrediterade institutioner planerade att öka antalet "heltids doktorandpositioner" inom disciplinen med 4 procent under det senaste året som dess medlemsinstitut undersöktes. För alla media uppmärksamhet entreprenörskap utbildning på högskolan campus tar, är det fortfarande en nisch kurs av studier.
