Arbetsstudiens historia

Innehållsförteckning:

Anonim

Arbetsstudiens historia går tillbaka åtminstone till medeltiden, eftersom det är en förlängning av det äldre lärlingssystemet som bidrog till att utbilda sig i handel för många ungdomar i det avlägsna förflutna. Det moderna systemet för arbetsstudier går tillbaka till 1964 när det ingick som en del av den ekonomiska möjlighetslagen som kongressen gick till som en del av president Johnsons "Great Society" -program.

$config[code] not found

Ekonomisk möjlighet lag

I arbetsstudieavsnittet i lagen om ekonomisk möjlighet anges att arbetsstudiepositioner skulle ges särskilt för att hjälpa dem med en inkomstinkomst i deras strävan efter högre utbildning. Räkningen krävde att arbetet skulle relateras på något sätt till den utbildning som studenten följde och att arbetsstudien inte fungerar för att förskjuta arbete som redan utförts av betalda arbetstagare.

Lag om högre utbildning

Bara ett år efter att ekonomisk möjlighet lagts fram, utvidgades kongressen och ändrade det federala arbetsprogrammet genom att överföra det från arbetsdepartementet till institutionen för hälsa, utbildning och välfärd. Denna revidering betonade vidare det faktum att arbetsstudie skulle ges huvudsakligen för de med en låginkomstfäste som genomförde en utbildning. Räkningen uttryckte uttryckligen att preferens bör ges för de med lägre inkomst.

Dagens video

Bragt till dig av Sapling Brought to you by Sapling

Högskoleupplaga Revision

Kongressen kom tillbaka till att revidera arbetsprogrammet 1972. Som en del av denna översyn satsades mycket mer på samhällstjänst. Skolor instruerades nu att försöka hitta nödvändiga tjänster i deras samhälle som de kanske skulle kunna tillhandahålla genom att använda arbetsstudiearbete. Kommissionären för högre utbildning hade befogenhet att ingå avtal med offentliga och icke-offentliga institutioner för att anställa studenter vid behov av samhällstjänster.

Högskoleförändringar

1992 tog kongressen vidare ändringar till lagen om högre utbildning från 1965. Dessa ändringar krävde att högskolor tillbringar minst 5 procent av sina arbetsservicefonder på samhällstjänstprogram som skulle gynna det större samhället. Definitionen av samhällstjänst utvidgades i ändringsförslagen för att betona tjänster som skulle gynna de medlemmar i samhället som låg i en inkomstinkomst samt de som handlade om funktionshinder.